Загальна інформація

Моніторинг якості освітнього процесу підготовки фахівців, забезпечує зворотній зв’язок всіх учасників освітнього процесу, враховує вимоги та очікування замовників та користувачів освітніх послуг Інституту для покращення освітнього процесу, виконує оцінку рівня залишкових знань по цільовим дисциплінам з попереднього навчання, формує структуру та зміст інструментарію моніторингових досліджень, виконує збір і опрацювання отриманої інформації.

ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ

1. Проведення анкетування здобувачів вищої освіти, викладачів та роботодавців відповідно до графіка навчального процесу та аналіз отриманої інформації;

2. Збір результатів екзаменаційних сесій та атестаційних заходів здобувачів вищої освіти різних рівнів;

3. Організація проведення Директорських контрольних робіт (ДКР) як по визначеним дисциплінам з курсу середньо загальної освіти серед здобувачів 1-го курсу навчання, так і по фаховим дисциплінам на різних курсах навчання;

4. Організація проведення незалежного оцінювання знань, отриманих здобувачами у результаті проходження освітніх компонент;

5. Організація проведення вступних випробувань з фахових дисциплін для зарахування на навчання на різних рівнях освітнього процесу;

6. Виконання моніторингу рівня знань здобувачів вищої освіти;

7. Аналіз успішності та досягнень здобувачів вищої освіти.

ФУНКЦІЇ

1. Організація та проведення опитування здобувачів вищої освіти, викладачів з питань якості організації освітнього процесу, випускників інституту та потенційних роботодавців з питань якості (відповідності) навчальних програм та підготовленості випускників до професійної діяльності;

2. Надання організаційної та методичної допомоги органам студентського самоврядування, структурам і підрозділам інституту, які безпосередньо беруть участь у організації анкетування здобувачів, викладачів і роботодавців;

3. Аналіз результатів проведених опитувань респондентів з метою подальшого врахування цих даних при внесенні змін до освітніх програм для підвищення їх відповідності ринку праці та покращення рівня якості освітніх послуг;

4. Забезпечення збору інформації за результатами проведених екзаменаційних сесій та атестаційних заходів здобувачів вищої освіти різних рівнів;

5. Аналіз рівня успішності та досягнень здобувачів вищої освіти різних рівнів;

6. Організація та проведення Директорських контрольних робіт (ДКР) серед здобувачів 1 курсу по визначеним дисциплінам з середньо загальної освіти навчання з метою визначення залишкового рівня знань;

7. Аналіз результатів проведення ДКР по дисциплінам з середньо загальної освіти та надання цієї інформації відповідним підрозділам інституту для адаптації навчального плану у відповідності до рівня знань здобувачів 1 курсу після середньо загальної освіти;

8. Організація та проведення Директорських контрольних робіт(ДКР) серед здобувачів по визначеним фаховим дисциплінам;

9. Аналіз результатів проведення ДКР по фаховим дисциплінам та оцінка якості освітнього процесу;

10. Розробка інструментарію незалежного тестування знань здобувачів вищої освіти по освітнім компонентам;

11. Збір і аналіз інформації по незалежному тестуванню знань здобувачів;

12. Підготовка інструментів для проведення вступних іспитів з фахових дисциплін;

13. Організація збору тестових завдань для реалізації на базі електронної навчальної платформи Moodle незалежного оцінювання, вступних іспитів, тощо;

14. Організаційне адміністрування програмного забезпечення, накопичення та збереження отриманих даних досліджень;

15. Розробка структури та змісту інструментарію моніторингових досліджень якості надання освітніх послуг в інституті;

16. Опрацювання інформації, аналіз отриманих результатів та формування на цій основі звіту по проведеній діяльності.